Вы читаете книгу «Восстановление речи при сенсорной афазии. Практический материал» онлайн
© Татьяна Синицких, 2026
ISBN 978-5-0069-5189-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Нарушение речевой функции связано с изменениями, которые происходят в главном органе центральной нервной системы (когда речь у человека уже окончательно сформировалась). При этом существует множество причин, которые способствуют развитию болезни. Среди наиболее распространенных отмечают инсульты (геморрагические или ишемические). У людей, которые перенесли ишемический инсульт, диагностируют моторную или сенсорную форму афазии.
Афазия – это одно из наиболее тяжелых речевых нарушений, развивается вследствие повреждения речевых центров коры головного мозга.
Пациент полностью теряет не только речь, у него также нарушаются чтение и письмо.
Степень проявления бывает разная: у одних пациентов с афазией наблюдаются незначительные трудности в коммуникации, у других в речи появляются множественные искажения, у третьих происходит полная потеря речи. Некоторые перестают даже понимать речь других людей – это называется сенсорной афазией.
В этом пособии особое внимание будет уделено сенсорной афазии (восстановлению понимания).
1. Речь человека с сенсорной афазией
Головной мозг – самая сложная структура человеческого организма. У разных отделов мозга разное строение, и каждый из этих отделов выполняет уникальную, строго определённую функцию (речь, слух, обоняние и др.). При повреждении какого-либо участка мозга утрачивается та функция, за которую он отвечал. Зная это, становится понятно, что причина афазии – поражение соответствующих участков головного мозга.
В зависимости от вида афазии симптомы различаются:
Моторная афазия – человек не может говорить спонтанно, при этом нормально понимает чужую речь.
Сенсорная афазия – человек перестаёт понимать чужую речь, способность говорить сохраняется, но речь становится неправильной, предложения часто состоят из набора бессмысленных слов и даже слогов.
Амнестическая афазия – человек забывает название предметов, но может описать их назначение. Например, если ему показать ножницы, он сможет сказать, что этим приспособлением нужно резать, но назвать предмет не сможет.
Семантическая афазия – человек не понимает смысла простейших грамматических конструкций, например «гриб под деревом», «картина на стене», и не может ответить на такие вопросы, как «кем вам доводится дочь вашей матери» и др.
Тотальная афазия – это самая тяжёлая форма афазии. Человек не может говорить и понимать чужую речь, теряет способность читать и писать, лишь иногда может произносить некоторые звуки при попытках что-либо сказать. Из-за этого вербальный (словесный) контакт с ним становится невозможным.
При сенсорной афазии (акустико-гностической) человек перестает различать звуки речи. При этом его физический слух остается сохранным. Пациент принимает одни звуки за другие: например, вместо «дочка» слышит «точка» или «бочка». Разные слова звучат для него одинаково: «рот» – «фронт» и т. п. Также наблюдается феномен «отчуждения смысла слов», т. е. человек слышит одно, а воспринимает другое. При сохранном слухе не понимает самых простых речевых конструкций, не может правильно указать на часть тела или предмет, выполнить устную инструкцию. При коммуникации пытается подстроиться под ситуацию, догадаться о смысле слов собеседников, ориентируясь на их интонации, мимику и жесты. Его собственная речь остается непонятной для окружающих, она производит впечатление потока, состоящего из случайного набора слогов и словосочетаний. Письмо и чтение отсутствуют при такой форме. При этом практически исчезает самоконтроль.
